OCEANS
Bygge morgendagens innbyggere ved å reise fra ett land til et annet
"Oceans"-prosjektet er en omfattende tverrgående pedagogisk tilnærming som tar for seg store sosiale og miljømessige emner knyttet til mennesker og marine miljøer. Den har som mål å hjelpe elevene til å tilegne seg kunnskap og ferdigheter mens de stiller spørsmål ved verden de vil spille en rolle i.
EN SEILBÅT PÅ VERDENS ENDE
Gjennom året er studentene i kontakt med forskjellige seilbåter og deres mannskaper, 2 racerseilbåter og 2 lystseilbåter, hvorav den ene seiler verden rundt. Hver dag mottar de koordinater, værdata, bilder eller videoer som deles av familien av oppdagere under navigasjonen som utføres. Elevene oppdager kontinenter, land, kystlinjer og levesett som ofte er svært forskjellige fra deres egne.
Kartlegging av en rute
Lær å finne frem på en plan eller et kart, å registrere nøyaktige koordinater for å studere båtens rute, å foreta projektive matematiske beregninger ved å bruke data av forskjellige typer, å utforske hvert besøkte område og å forstå værfenomenene som påvirker dem.
Studie av de forskjellige havbunnene
Oppdag de forskjellige typene havbunn rundt om i verden og forstå deres lettelse, studer marin geografi og mål betydningen av hvert element for økosystemene de beskytter, ofte påvirket av forurensning.
Voir le programme WWF
Biologien til verdens hav
Studer marin fauna fra de minste organismer til store pattedyr for å forstå hvordan livet er organisert under havoverflaten og hvordan man kan bevare det.
Hav og menn
I noen land er økonomien basert på fiske, i andre er det turisme eller sjøfrakt som drives. Noen områder på kloden er mer under spenning enn andre, og å seile dit kan være risikabelt. Utforskning av økonomiske problemer og livsstil i forskjellige regioner i verden.
Matematikkproblemer og navigasjon.
Mobiliser matematikkprogrammet ved å oppdage navigasjon. Beregn lengdene på kjettingen ved anker, estimer tilbakelagte avstander eller hastigheten til seilbåten.
Studer bilder av marine dyr sendt av våre partnerseilbåter, gjør research og lag presentasjoner.
Øv på naturalistisk tegning for å studere i detalj utseendet til havets innbyggere.
Diskuter i klassen med WWF Frankrike for å forstå problemstillingene knyttet til marin fauna.
Skriv, illustrer og publiser en litterær novelle "nyheter fra havet" ved å mobilisere fransk bøying og kunnskapen samlet under prosjektet.
Europas hav, hav og kystlinjer
Elevene våre vil følge en families seilbåt på en båttur i Europa hver dag for å oppdage biologisk mangfold gjennom sin kontakt og studere i klassen sosiale, miljømessige eller geopolitiske spørsmål i regionene våre. Fra forurensning i Middelhavet til fiskekvoter i Kanalen, inkludert spørsmålet om migranters provisoriske kryssinger for å nå Europa.
* Kartlagt sporing av seilbåten. Oppdagelse av Europas hav og kystlinjer
*Oppdagelse av fransk litteratur knyttet til havet
*Deltakelse i vitenskapelig forskning
* Produksjon av en presseartikkel om hvert tema
* Videointervju av partnerfamilien
*Oppdagelse av europeisk statsborgerskap og det demokratiske prinsippet
*Papirintervju og utveksling med en flyktning, rundt spørsmålet om migranter som tar til havet i Middelhavet.
Mare Nostrum- Et hav av historie.
Konstantinopel, Kartago, Alexandria, Trieste, Troja, Roma, Venezia, Bysants, Jaffa, Jerusalem, Barcelona, Gibraltar, Alger, Marseille og den beryktede Lampedusa... Alle disse middelhavsbyene har skrevet historie siden 20 000 f.Kr. I dag.
Globale strømmer og meteorologi
Studer vind- og atmosfæriske data fra forskjellige områder av verden
Bruke matematikk til å følge et løp rundt om i verden
Forstå prinsippet om store havstrømmer, tidevann og deres rolle i planetarisk balanse.
Intervju mannlige og kvinnelige lagkamerater i et løp med mål om å lage en rapport.
Antarktis betydning i klimaet.
Chat med forskere og møt en oppdagelsesreisende, Patrick Jeandidier, for en oppdagelse av Antarktis og dets rolle i klimaregulering og balansen i havene. En viktig tilnærming til håp om å forstå problemene i vår tid og mobilisere yngre generasjoner om disse emnene.
milliards de tonnes de glace fondues par an
milliard de tonnes de CO2 libérés lors de la fonte des glaces
km/h pour les vents les plus forts enregistrés en Antarctique
de banquise en moins en antarctique en février 2023
Landet der det ikke er bjørn.
Chat med en polspesialist for å samle så mye informasjon som mulig om hvordan Antarktis fungerer. Lag en Stop Motion-film for å forklare betydningen av polene for å regulere havene.
Vitenskapens diktater.
Arbeid med vokabular og staving av ord knyttet til klima og polene for å gi næring til våre journalistiske forfatterskap.
Kulde og global oppvarming.
Forstå paradokset med store kuldeepisoder i global oppvarming.
Konstruer, skriv og rediger en kvartalsjournal
En opplyst borger vet hvordan de skal verifisere informasjonskilden og stole på elementer støttet av vitenskapen for å konstruere innholdet. Medie- og informasjonsundervisning er avgjørende for å bygge medborgerskap. For å utvikle vårt kvartalstidsskrift om OCEANS-temaet, må vi lede reelle redaksjonskomiteer for å bestemme vår redaksjonelle linje, tone og innhold før vi skriver og illustrerer dem.
OCEANS-prosjektet og jente-gutt-likestilling.
Det er umulig å skille planetens fremtid fra fremtiden til dens innbyggere. Å handle for planeten betyr å handle i interessen til menn og kvinner som bor der, endre sosial politikk, kjempe for demokrati og arbeide for likestilling. Yrker innen vitenskapelig forskning, biologi, matematikk, klimatologi og digital teknologi lider av mangel på kvinner i sine rekker. Dette er også tilfelle for ingeniør- og IT-yrker. OCEANS-prosjektet har derfor også som mål å fjerne orienteringshindringene knyttet til kjønn, som fremkommer fra grunnskolen.
de filles ne présentent pas d'option maths au bac.
L'âge à partir duquel les filles s'éloignent des mathématiques.
des emplois numériques dans le monde occupés par des femmes
des chercheurs en France sont des chercheuses
Modeller for alle elever.
OCEANS-prosjektet og dets partnere er forpliktet til å gjøre jente-gutt-likestilling til en prioritet, ved å la studentene oppdage karrierer knyttet til marinbiologi, navigasjon, forskning og digital teknologi, som alle krever sterke matematiske ferdigheter. Miljøsektoren er full av muligheter til å handle og synliggjøre de som jobber i feltet, enten det er menn eller kvinner.
Tenk din undervisningspraksis på nytt for å gi alle de samme mulighetene.
Likestillingsprosjektet er en viktig del av byggingen av unge borgere og krever at alle spør seg selv for å håpe på å handle konstruktivt. Studier utført på feltet de siste årene viser at lærere selv uten å ville det, formidler kjønnsrelaterte klisjeer og påvirker synet elevene har om seg selv og sin legning, med start i grunnskolen. Ved å identifisere punktene de skal komme videre på, gir læreren elevene alle mulighetene til å oppnå, uansett kjønn.
Foreldre - Lærere - Partnere
Samundervisning på skolen og utenfor.
OCEANS-prosjektet opererer på tvers og lar studentene tilegne seg forventningene til syklus 3 ved å utforske hvert område gjennom dedikerte aktiviteter. Den har også som mål å gjøre det mulig for de ulike interessentene i opplæringen av elever å jobbe sammen slik at verdiene og kunnskapen som induseres på skolen kan finne et ekko hjemme.